TIK, projekty, tablety w nauczaniu angielskiego.

środa, 21 września 2016

Nowy projekt międzynarodowy 'A big creative European family'

 We wrześniu ruszył w szkole nowy międzynarodowy projekt  'A big creative European family' realizowany w partnerstwie z Francją, Grecją, Hiszpanią, Holandią, Norwegią, Polską, Rumunią, Serbią, Turcją i Włochami. Projekt skierowany jest do chętnych, zdolnych językowo uczniów klas I gimnazjum. 
Celem projektu jest zwiększenie znaczenia i bogactwa wielokulturowości we współczesnym świecie w celu uniknięcia ryzyka całkowitej globalizacji i standaryzacji wzorców kulturowych.
Cele szczegółowe:
- zapoznanie się z kulturą, inną od naszej, tradycjami krajów partnerskich
 - zapoznanie z codziennym życiem nastolatków, ich zainteresowaniami, z życiem szkolnym, z miejscowościami, z których pochodzimy
- zapoznanie się z historią i cywilizacją krajów uczestniczących w projekcie
- walka z ksenofobią 
- rozwijanie umiejętności komunikacji w języku angielskim, zarówno w formie pisemnej, jak i ustnej
- podniesienie jakości kształcenia poprzez wymianę doświadczeń i aktywizację nauczycieli
- wzmocnienie niezależności w nauce
- ulepszenie pracy zespołowej nad zadaniami
- poznanie różnorodności kulturowej w Europie, rozwijanie poznawczej ciekawości wśród uczestników projektu.
W ramach projektu podjęte zostaną innowacje pedagogiczne, takie jak:
•             Wykorzystanie wiedzy z zakresu TIK: zapoznanie z nowymi programami komputerowymi (np. Irfan View, Movie Maker), aplikacjami internetowymi oraz  technologią mobilną -kody QR, awatary (Voki), prezentacje (SmileBox, emaze), zdjęcia (Picturetrail) i wiele innych
•             Wykorzystywanie platformy edukacyjnej TwinSpace do prezentowania wytworów pracy
•             Kształtowanie umiejętności selektywnego wyszukiwania i wykorzystywania informacji dostępnych w Internecie
•             Wykorzystanie znanych stron internetowych: You Tube, Mapy Google czy komunikatorów, np. Skype do komunikowania się w ramach zadań projektowych
•             Kształtowanie umiejętności oceny pracy uczestników projektu i samooceny
Kroki realizacji:
 - prezentacja uczestników projektu w niebanalny sposób za pomocą awatarów (wrzesień)
- prezentacja szkół i życia szkolnego (październik/listopad)
 - tradycje bożonarodzeniowe (grudzień)
 - nasze miejscowości  (styczeń 2017)
 - nasze kraje (luty 2017)

 - nasza kultura i tradycje (marzec 2017)